| カリキュラムの流れ | |||||||||||||||
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普通科 | 事務情報科 | 商業科 | ||||||||||||
| １年生 | |||||||||||||||
| ２年生 | |||||||||||||||
| 理系 | 文系 | 教養系 | |||||||||||||
| 国公立大を上位目標に理系大学への進学を目指す学習指導 | 国公立大を上位目標に文系大学への進学を目指す学習指導 | 私立文系大学や短期大学、それに準ずる上級学校への進学を目指し、基礎基本を重視する学習指導 | 大学等、上級学校への推薦受験を前提とする簿記と情報処理を重視した専門的な学習指導 | 商業関係の資格取得と一般教科の基礎基本を重視した学習指導 | |||||||||||
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| ３年生 | ２年生の内容を専門的に深めた学習指導 | ２年生の内容を専門的に深めた学習指導 | 部分的に科目選択制を取り入れ、多様な進路に対応する学習指導 | 事務情報系の専門分野での上級の資格取得を目指す学習指導 | 部分的に科目選択制を取り入れ、主に就職に対応した進路指導 | ||||||||||
| 自己の持つ能力と適正を生かし、社会貢献できる人間性の育成 自発的、積極的に行動できる人間性と、健全な勤労観や生涯学習への意欲の育成 |
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